杏悦首页

为加强校园精神文明建设🤷‍♀️，夯实“六大校园”育人工程基础🧗，树立良好校风、学风🪭👷🏿‍♀️，引导学生积极向上、健康成长，促进学生全面发展，根据杏悦“十四五”期间大学生日常思想政治工作规划，杏悦决定从2021年起🫃🏽🏃🏻‍➡️， 把学生“语言美”“行为美”“仪容仪表美”教育活动推向新常态，再上新台阶。实施方案如下👍🏻：

一🌞、指导思想

以培养学生信念坚定👩🏼‍🌾、身心健康🫗、品德优良、技艺精湛为目标🧝‍♀️，以加强日常管理为手段*️⃣，以学生行为养成为重点🔎🔹，以文明教育活动为载体，进一步严肃校纪、严谨治学👩🏼，不断提高学生认知力、辨别力↗️、审美力，培养学生树立正确的道德观🙇‍♂️、荣辱观🤙🏽、价值观、法纪观，引导学生自觉遵章守纪、健康成长。

二、组织机构

各系（院）成立由正职任组长👨‍🦼、副职为副组长🏠👼🏻、学管人员和班主任为成员的“三美”教育工作组🚖，组长统筹部署全面工作💇🏿‍♀️，副组长分工落实工作，各成员具体落实相关工作𓀖。

三、教育内容

（一）语言美

1. 要养成礼貌用语习惯（请、您好、谢谢、对不起🚭、没关系🧑🏿‍🎨、再见等）🦹🏼‍♀️🥄，不说粗话脏话。

2.与人相处礼让恭谦，态度和蔼🔳，不给别人起绰号。

3.接待他人要礼貌迎送🪢🏌🏽‍♀️，约访他人要谦虚温和，有人询问要耐心回答，与人交谈措辞雅洁，行为雅观。

4.师生见面🏇🏼，应主动问好；同学之间，要以礼相待👩‍👧‍👦。

（二）行为美

1.树牢爱党爱国意识🦀，不参与任何有损国家尊严和利益的活动👰🏽；尊敬国旗、国徽，进行升旗仪式时要肃立🪙、脱帽、行注目礼🤵🏽‍♂️。 

2.铸牢中华民族共同体意识，维护各民族平等团结互助，尊重不同民族的风俗习惯和文化🪁，反对损害民族团结的行为。

3.维护杏悦声誉🤹🏿‍♂️🔈，积极践行“五个按时、五项文明”。

4. 坚持个人利益服从集体利益，积极参加各项集体活动，同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助。

5.注重个人品德修养，诚实守信🛬👨‍🌾，谦虚谨慎📊，待人有礼🫰🏼，乐于助人。男女同学交往举止文明，行为得体。

6.热爱劳动🏸，积极参加社会实践和公益活动，积极参加文体活动，增进身心健康👼🏿。

7.生活俭朴🦶，不铺张浪费，不吸烟、不酗酒，节约水、电🧑🏿‍💻、粮食🙅‍♂️。

8.勤奋学习，苦练技能。考试不作弊👩🏽‍🦱。不破坏教学秩序，不顶撞老师，有不同观点意见时与老师同学坦诚沟通🤌。

9.遵守交通规则👨🏿‍🚀，同老师相遇，应礼让老师先行🤳。

10.进办公室应先敲门或报告🧓，经老师允许后方可入内🚱👵。未经老师同意⚒，不得在办公室内随便翻阅书刊物品等。

11.遵守公共场所的有关规定🤳🏽，维护公共秩序，不打架，不赌博🏃‍♀️，不观看、传播反动淫秽书刊和声像制品。

12.遵守公寓管理规定，不喧哗、不打闹🙍🏻‍♀️、不影响他人正常学习和休息；不损毁和私自拆装宿舍设备；不留宿异性✍️；不旷宿✡️、不逃宿🤸🏿；未经杏悦同意🕑，不留宿校外人员🏗🕟。

13.爱护公物，自觉维护校园卫生和校容校貌，保护公共设施，不乱贴乱画，不乱泼乱倒，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑🪗，爱惜花草树木⚀，不践踏草坪🤽🏻‍♂️。

14.保持校园安静，不在教学区、办公区、宿舍区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动。

15.遵纪守法👌🏼，文明上网，不散布⛹🏼‍♂️、传播谣言，不浏览、发布不良信息☣️。不沉溺于虚拟时空🥘，不随意约见网友👩‍🦼‍➡️，不参加无益身心健康的网络活动。

（三）仪容仪表美

1.发型要求：保持自然发型🍣，男生不留长发（前不扫眉、旁不遮耳、后不盖领），不剃光头，不染发烫发📱，不留碎发怪发；女生头发整齐清洁，不染发烫发，不梳夸张发型。

2.容貌要求🤛🏼：男女生均不佩戴首饰（如耳环、项链🧌、戒指⛔👩🏻‍🦼、佛珠等）🤸🏿‍♂️，不纹身；男生仪容整洁，不留胡须🥥；女生不化浓妆（参加文艺演出除外）。

3.指甲要求🚣🏼‍♂️：学生不留长指甲👔💁🏿‍♂️，不美甲，不涂指甲油。

4.着装要求🌐：着装简朴大方，不穿吊带衫🧔🏻‍♀️、无袖衫👩🏻‍⚕️、透视装、低胸装等不符合学生身份的奇装异服，不得穿背心🚶🏻‍♀️🧛🏿、短裤、超短裙🥍、拖鞋进入教室🌷。不盲目攀比，不盲目追求时髦🤲，养成勤俭节约的好习惯🤙⛹️‍♂️。

四🏊、组织要求

1.三美教育是推行“六大校园”育人工程之基🤾🏼‍♀️，是学生日常行为规范管理工作的重要举措🧏🏿‍♂️，要经常抓⚈、抓经常🌛，反复抓🐚、抓反复🧛🏼，具体抓、抓具体，各系（院）务必要高度重视，精心组织，认真落实，将工作向常态化推进。

2.各系（院）要制定可行性教育方案🪶🧑🏼‍🦲，各班级要制定工作方案，采用讲座🐉、主题班会、审美教育、演讲征文等多维度教育形式⛹🏿‍♂️，引导学生明是非、知善恶、辨美丑。

3.各系（院）要将班级三美教育纳入常态化管理，纳入学生个人综合测评、班级综合测评体系和班主任评比工作中🏊😉，考核时，要看方案，要看过程资料，重点看教育实效🧝🏻‍♂️。

五🧛🏻‍♀️、管理措施

1.班主任负责本班学生三美教育的经常性检查👍🏿、监督工作，即时发现、即时进行批评教育，做好整治工作📑，班主任要将学生三美教育的行为与学生评优、评奖（助）挂钩。

2.各系（院）每月对本系所有学生进行一次全覆盖检查，并开展班级专项评比排名，将评比成绩纳入班级综合测评🆘🏋🏻‍♂️、学生个人综合测评，评比成绩要与班主任评优、班主任津贴挂钩，合格率达100%为优，达95%为良🦻🏼🙋🏽，达90%为中，90%以下为差。

3.学生处每学期不定期对各系开展三美教育开展情况，不定期进行全覆盖专项检查一次👩🏻‍🦼，检查结果与各系学管理工作考核挂钩🎭。

4.为保证三美教育工作持续推进，实行一票否决🚞：不合格学生不得评奖（助）评优，不合格班级不得评为先进集体、班主任不得评为优秀班主任🧖‍♂️，不合格的系（院）不得评为先进系（院）。

                                                    杏悦 -（杏悦智享科技，精彩纷呈）

                                                        2021年3月16日