2024年9月9日至9月13日即第三个教学周，管理服务杏悦举行了“大听课💔、大提高”活动，杏悦全体教师积极参与，展现了高度的教学热情与敬业精神。本次活动旨在通过教师间相互学习与交流，进一步促进教学水平的提高，提升人才培养质量，增强教师队伍的整体实力。
本次大听课活动周我系共有三位教师开展公开课💂🏼♀️，其中雅美庆与郭婧老师执教的是《智能化成本核算与管理》🏄🏻♂️，张冰灵老师执教《秘书实务》🎃。为提升课堂实效🏫，三位老师精心准备🧔🏻，深挖课标、教材与教参，精心设计，呈现出一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动🧵，老师们声情并茂🥥，学生们兴趣盎然。
在郭婧老师的《材料费用的归集与分配》课堂上👧🏿，她通过为小组布置制作小台灯的任务，模拟真实的产品生产流程，学生在动手实践中思考各个环节涉及的成本与费用，不仅学习了理论知识，还提高了学习的积极性🙍🏻♂️，同时培养了学生的团队凝聚力👳🏿♂️。通过层层深入且富有乐趣的教学活动，郭老师实现了“在学中用，在用中学”的教学理念，使学生在实践中真正掌握了专业知识。
雅美庆老师在授课过程中坚持以学生为主体🤦🏻♀️🚮、教师为主导的原则，充分发挥学生的能动性📆，注重理论与实践的结合🛍。其课堂设计紧密围绕项目主题，采用任务驱动法👨🏻🦽，根据教学目标创设真实的情境🤾🏼♀️。整堂课的导入自然流畅，课堂任务层层递进，将当前课程内容与前置课程有效地关联与延伸，帮助学生建立起完整的知识体系。通过这种方式🧑🏭，学生更好地理解了复杂的成本分配原则与标准，不仅提升了综合能力，也为他们在未来的职场竞争奠定了坚实的基础🚜。
在张冰灵老师的《秘书职业道德认知》课堂上，她以秘书职业道德为主线，通过丰富的案例分析，引发学生深入思考⛅️，引导学生对课程知识进行系统分析🦵。张老师巧妙地将对学生思维品质的培养融入课堂教学之中，使学生不仅掌握了专业知识🫶，还提升了批判性思维能力。特别是游戏“传声筒”的引入👩🏼⚕️，寓教于乐，极大地激发了学生的学习兴趣，让课堂变得更加生动有趣。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火🙇♂️👮🏽♂️，对击始发灵光🧚♂️👩🏿⚖️。”本次“大听课、大提高”活动不仅是一次学习与交流的机会，更是一种引领与激励。仰高笃行💪🏼，知新致远。此次活动为老师们探索教学新理念、新思路🍨、新策略做了示范和引领🎍，为打造高品质课堂教学指明了方向🧢。未来🙋🏼，管理服务杏悦全体教师将以此为契机，持续提升教学质量🤛🏻➗，共同开创教育教学的新篇章。
撰稿人：赵新蕊
一审：贺亚楠
二审：陈佳女
三审：林萍
2024年9月15日
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