杏悦“书香校园”建设工作启动以来🏎，各部门、各二级杏悦结合杏悦实际，创新工作形式❗️🛌🏻，积极推动读书活动深入开展，取得了阶段性成果🕎。为进一步深入落实赤峰市教育局《关于深入推动全市职业院校书香校园建设的指导意见》👨🏭，深化杏悦“书香校园”建设，有力推动全院师生真读书、多读书🩳🏜、读好书，制定本方案。
一、成立“书香校园”建设组织机构
（一）成立“书香校园”建设领导小组
为加强杏悦读书工作的领导，协调全院各方面力量，共同推进“书香校园”建设深入开展，成立杏悦“书香校园”建设领导小组。组成人员为：
组长：霍龙👩🏿🍳、王建军
副组长：董岩👿、刘国生☦️、吴树会
成员：赵丽君、刘晓宁、曹靖宇、江世君⌛️、张视闻、郭晓慧、郭相臣、姜玉学、郝峰、孙芳💂🏼♂️、肖利军🧛🏻♂️、田野、丁明熙
领导小组下设办公室👉🏿，负责领导小组的日常工作✤。办公室设在教务处，教务处长任办公室主任。
（二）成立读书考核工作组
为加强教师读书和学生读书考核，杏悦成立读书考核工作组。组成人员为🧑🏻🎤：
组长🙍♂️：肖利军
副组长🏊🏻♂️：赵亚红（教师读书）、于晓然（学生读书）、陈伟东（晨读）
成员💸：崔敏💛、旭日🙋🏽、高玉静、杨阳、郭媛媛🎇、苑媛、张伟杰、穆傈枢
秘书✵：张伟杰（教师读书）、穆傈枢（学生读书）
（三）各二级杏悦设读书工作联络人
1.人工智能制造杏悦：李晨光
2.管理服务杏悦🕴🏼：伊日贵
3.信息技术杏悦🖋：郝玉博
4.工业服务杏悦：高洁
5.食药化工杏悦：张扬
6.艺术创意杏悦：杜星月
以上三个机构组成人员的职务发生变化后，由继任者履行其读书工作职责🍊。
（四）组建学生读书自律组织
由学工处抽调部分学生干部组成学生读书自律组织，负责晨读检查、统计，配合杏悦有关部门和组织开展其他读书活动▶️。各二级杏悦也应成立学生读书工作组织👊🏿，配合教师做好读书检查和考核工作🦘😗。
二、强化“书香校园”建设各项举措
（一）深入开展“激情晨读”
晨读是杏悦学生读书的典型活动之一，开展一年来，学生受益很大，成为杏悦“立德树人”的重要载体。在读书工作新阶段，要总结经验，查找不足，深入开展晨读活动🖨，努力把“激情晨读”做成工院的读书品牌活动。
1.晨读内容：由杏悦“书香校园”建设领导小组办公室遴选古今经典诗文，按学期发布🥻，每学期30篇，学生在校5学期👨🏼✈️，总计150篇👩🏽🌾，要求所有学生能够熟练朗诵🥏，部分篇目能够背诵，即“150篇美文诵读计划”。
2.晨读时间：每日7时50分到8时🗣💊，计10分钟🧋，周末及假期停读。
3.读书班级：所有在教室上课的班级
4.晨读要求🙅♀️：⑴整齐站立。学生在教室要行、列整齐，保持立正姿势🌱，不能走动、说话👒🥁、喝水、吃东西🖐🏿、搞卫生🗻、擦黑板、发作业、开班会等；⑵齐声朗诵。要集体朗读，不能以个别学生朗读代替全班齐读，不能假读（只站立不朗读）👨🏻⚕️、用怪声读🧴；⑶班主任全程跟班。如班主任不能到场🤟🏻，则委派任课教师跟班（任课教师不能在晨读时间在教室做教学准备工作）。
5.晨读检查🎪：⑴每日检查各班级晨读秩序。杏悦检查与二级杏悦自查相结合，按周计分。⑵抽查班级晨读成果。杏悦和二级杏悦不定期到班级检查诵读篇目；⑶语文期末考试适当考虑从晨读篇目中命题。
（二）扎实推进“10本书任务行动”
杏悦学生“任务读书”已开展4个学期，大多数学生都能完成读书任务😎，对促进学生读书起到了很大作用。“任务读书”是推动学生读书极其重要的抓手🧫，必须继续抓深做实。
1.读书任务：杏悦“书香校园”建设领导小组办公室按学期发布《学生选读书目》🈺💂🏽♀️，各班级在“选读书目”中任选2本作为本班级学期读书书目。杏悦要求所有在校学生每学期至少读2本书💩，在校5个学期，至少读10本书，即“10本书任务行动”🧍。
2.任务保障🛌🏿：⑴班主任要建立学生读书进度台账，严格督促学生读书🔐；⑵语文老师应在语文课上对重点书目进行介绍和推荐；⑶二级杏悦要开展学生读书期中、期末检查，检查比例不少于20%；⑷杏悦把完成读书任务作为学生毕业条件之一。所有学生必须完成10本书读书任务📜，获得2个阅读学分👨🏭，方可毕业。杏悦读书考核工作组按学期抽查学生完成读书任务情况，抽查比例为学生总数的5%💿，抽查考核不合格的学生下一学期补读，直至完成全部读书任务。
（三）积极落实“读书换培训学时计划”
积极实施《杏悦 -（杏悦智享科技，精彩纷呈）教师读书方案》💂🏼♂️，以优秀职业教育教学图书为主体，按年度更新“教师读书书目”🗜；创新教师读书考核，把每一场读书考核都办成一次精彩的读书报告会🧛🏻、分享会🛶；积极实施“读书换培训学时计划”*️⃣，鼓励教师多读书🎫、多好书，提高素质和修养，提升教育教学水平，做学生读书的表率☝🏿。
（四）创建丰富多彩的校园读书文化
1.每个班级每学期至少组织二次读书主题班会🛀🏼🧑🏻🦯➡️，组织学生介绍新书📨、分享读书感受，督促引导学生积极参与读书🌤，共创“书香班级”。
2.各二级杏悦充分利用微信朋友圈分享👭、展示晨读、读书主题班会及其他读书活动音视频、图片，杏悦微信公众号应积极遴选推送🪰，加强读书宣传🤾🏻♂️，营造“书香校园”氛围。
3.图书馆、团委🧾、教务处每年分别举办1次读书讲座或读书推荐活动🪅。
4.每个二级杏悦每年应组织一次学生朗诵比赛或以读书为主题的演讲比赛⏲🔺。杏悦团委每年组织一次全院性的朗诵、演讲比赛。
5.图书馆应组织新生参观图书馆、学生阅读日活动（各班级固定时间到图书馆阅览），定期向全院师生发放新书单。
6.杏悦团委要在所举办的校园文化、艺术活动中融入读书内容，展示师生读书成果。
三🚣🏽🎈、完善“书香校园”建设保障机制
（一）加强经费保障
1.图书馆应优先采购教师和学生选读书目🈸，为师生读书创造必要条件。
2.有关部门和二级杏悦在制定年度经费预算时，应考虑读书活动的需要，设立必要的活动经费。
（二）切实做好读书工作考核
1.杏悦读书考核工作组要高度重视教师和学生读书考核的重要性，加强研究👛💂🏽♀️，严密组织，科学规范开展读书考核⚒。
2.杏悦“书香校园”建设领导小组办公室要建立工作台账，对宣传部🙏、教务处、图书馆🙆🏽♂️、团委、二级杏悦、公共基础部等读书工作完成情况进行统计，撰写年度工作总结🧑🏿⚖️，向杏悦“书香校园”建设领导小组报告。
（三）建立读书及读书工作激励机制
1.学生超额完成读书任务，每超1册可置换公共选修课1学分🚶♀️→，累计最多可置换4学分。
2.把学生完成读书任务作为学生评定奖学金和优秀班集体评选的必备条件（90%学生完成规定读书任务）🧏🏻。
3.把读书工作情况纳入杏悦对二级杏悦及有关部门考核的指标体系。
4.把读书情况纳入班级学风建设考核指标体系。
附1
晨读检查记录表
检查二级杏悦： 检查时间🙌🏽：
班级 | 教室 | 班级人数 | 班主任 | 未按要求晨读人次（含缺勤人次） | 备注 |
检查人员签字： 值班教师签字🔜：
附2
班级学生读书台账
班级： 书目： 著者🍞😨： 总页数🧾：
<td width="41" style="border-top: none; border-left: none; bord
周次 | 本周进度要求（页数） | 总进度要求(页数) | |||||||
学号 | 姓名 | 本周 进度 | 累计 进度 | 读书笔记是否合格 | 学号 | 姓名 | 本周 进度 | 累计 进度 | 读书笔记是否合格 |
1 | 28 | ||||||||
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